C’est leur enseignante surmotivée Mme Betin qui est à l’origine de l’intervention, et donc de toutes celles qui suivront ! En effet, Mme Betin est venue nous rencontrer en début d’année dans le cadre de son travail de mémoire intitulé “Les activités ritualisées d’écoute en éducation musicale” tout juste fini de rédigé, et pour discuter d’un volet “Paysages Sonores”.

Fruit d’une collaboration et d’une entraide sans failles, nous sommes intervenus auprès de ses élèves pour une toute nouvelle séance adaptée au public de cycle 3 : “Mon Paysage Sonore de Guyane” d’une durée de 1H30.

Au programme :

• Expression libre et artistique de ses sensations auditives
• Brainstorming et définitions croisées de paysages – son – paysages sonores
• Découverte du patrimoine sonore de Guyane par une exploration cartographique et ludique d’enregistrements à l’aide du jeu “Mon Paysage Sonore“
• Débats socio-politiques sur l’influence de l’homme sur son environnement acoustique et nos leviers d’action. 
• Médiation et retour au calme sur bruits de mer… 

Vous retrouverez très prochainement l’ensemble des fiches d’activités de cette séance pour la reproduire avec vos élèves sur notre site web !