Notre travail de recherche collaboratif interdisciplinaire en sciences de l’éducation et musicologie, qui dure depuis plus de cinq ans, est l’expérimentation du dispositif « balade sonore et création sonore » auprès d’adolescents.
Dans cette communication le cas de l’expérimentation de ce dispositif en Sibérie : son déroulement, sa spécificité et ses résultats sont exposés.

Nous sommes envahis par des sons technophoniques, filtrés par notre habituation auditive, du fait de leur faible intensité et de leurs fréquences fixes. Pour dénoncer cette pollution sonore, je propose de réveiller nos oreilles.

Ces balades sont proposées dans la Châtaigneraie, un espace naturel protégé sur les rives du lac Léman. L’objectif est d’abord de faire découvrir la faune environnante que l’on ne voit pas en forêt. A l’aide de l’ouïe et via l’emploi de microphones adaptés.

Comment inviter les promeneurs à quitter les chemins pour s’enfoncer dans la Forêt de Raismes ? En les y guidant par les sons, grâce à une promenade sonore géolocalisée, géopoétique et ludique, réalisée par Anne Versailles en partenariat avec le Parc Naturel Scarpe-Escaut et avec la collaboration d’habitants de la lisière forestière, de lycéens du Lycée horticole proche et de promeneurs.